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segunda-feira, 5 de julho de 2010

Especialidade: Nós

1. Definir os seguintes termos:

a. seio ou laçada – o nó corrediço é o que representa melhor a laçada. Sua principal característica é o fato de que, quando a extremidade é puxada, o nó se desfará, desde que não haja objeto dentro do laço.

b. ponta corrediça ou vivo – é a ponta com a qual formamos o nó.

c. corda restante ou ponta fixa – parte do cabo que não é usada como ponta de trabalho.

d. nó superior – nó principal dado no momento em que se realiza a amarra.

e. alça de azelha ou laçada com nó – nó simples que forma uma alça (veja no desenho).

f. volta ou laço – toda vez que a corda envolve completamente um objeto voltando a estar próxima de si mesma novamente.

g. curva ou dobra – formação paralela da corda, aplicada a qualquer parte dela.

h. amarra – utilizada para fazer móveis de acampamento com madeiras e cordas.

i. união de cordas – junção de cordas através de dobras, e não das pontas (fixa ou vivo).

j. chicote ou ponta de trabalho – parte da corda que é utilizada no manuseio para fazer o nó.

2. Conhecer os cuidados para conservação de cordas.

Toda a corda tem sua vida útil, para se colocar a vida por "um fio" deve-se ter certeza que a corda está em condições de sustentar a pessoa. A corda deve ser armazenada adequadamente, sem nós e ambiente bom para sua conservação. Se uma corda passar de sua validade (informe-se da validade de sua corda) não arrisque em usá-la para rapel e coisas do tipo, utilize apenas para transportar materiais e coisas que, se ela quebrar, não tenha perigo.

3. Descrever a diferença entre a corda estática e dinâmica.

Nas cordas estáticas, os fios da alma são lisos, dando-lhe a elasticidade natural do Nylon (1 ou 2% quando submetido ao peso médio de uma pessoa). Já nas cordas dinâmicas os fios são um conjunto de cordinhas torcidas ou trançadas e este é o segredo para a absorção de choques, com a elasticidade de cerca de 6 a 10%, ao peso de uma pessoa normal.

A corda estática não tem elasticidade, o que não é desejável numa escalada, onde a pessoa pode cair e com o impacto da queda com a corda, pode quebrar ossos. Já com a corda dinâmica, a elasticidade minimiza o risco. Já num transporte de carga, a corda estática é melhor justamente por não ter elasticidade, o que é indesejável nesta situação.

4. Identificar os tipos de cordas a seguir:

a. poliéster – grande resistência e excelente compatibilidade com outras fibras. Corda estática.

b. sisal – áspera, usada em construção civil e, pelos desbravadores, para fazer pioneirias.

c. nylon – corda resistente e maleável, com filamentos longos; se degrada em contato com o sol.

d. Polipropileno – resistente a agentes químicos, elasticidade, não retêm água e algumas podem flutuar.

5. Quais são algumas vantagens e desvantagens da corda sintética?

São cordas delicadas e merecem cuidados especiais, em função de seu custo. Devem ser lavadas sempre que em contato com lama ou rocha úmida, para que as pequenas partículas abrasivas não machuquem sua estrutura. São sensíveis a ação do sol, que resseca a fibra e desbota sua coloração. Recomendável variar o ponto do nó ou da fixação distribuindo o esforço, para que não haja ruptura das fibras aloucadas na parte superior do nó.

6. Fazer uma corda de três fios, a partir de materiais encontrados na natureza ou barbante.

NOTA – Utilize os conhecimentos da especialidade de Arte de Trançar para cumprir este item.

7. Fazer uma corda de dois metros com trançado triplo usando material nativo ou barbante.

8. De memória, fazer pelo menos 20 dos nós a seguir, e conhecer seus usos mais comuns, e suas limitações. Demonstrar para o avaliador e apresentar por escrito os nós com suas utilidades. São estes os nós:

a. Volta de Fateixa – ou fateixa. Usado para unir a corda a uma argola.

b. Lais de Guia – Salvamentos, pois a corda não aperta o ventre da vítima.

c. Lais de Guia Duplo – Salvamentos. Na verdade é uma cadeira de salvamento ajustável.

d. Nó Quadrado – geralmente utilizado para propósitos decorativos.

e. Nó Cego – Não serve para nada, é escorregadio e é ensinado para não confundir com o direito.

f. Nó de Carrasco ou de Forca – Utilizado na antiguidade para pena de morte de criminosos.

g. Borboleta – o melhor nó para fazer uma volta que não corre, no meio da corda.

h. Nó de Espia – ou saltiador. Utilizado para descer de um local e recuperar a corda sem subir.

i. Nó Bolina – unir a corda a uma madeira ou ferro.

j. Nó Constritor – utilizado para encurtar cordas.

k. Nó de Espia Duplo – ou saltiador duplo. Utilizado para dar mais segurança que o saltiador.

l. Nó em Forma de Oito – utilizado em escaladas, por alpinistas.

m. Nó de Pescador – unir duas cordas finas, como as de pesca.

n. Nó de Pescador Duplo - unir duas cordas finas, como as de pesca, com maior reforço.

o. Volta do Caçador – unir cordas de maior diâmetro.

p. Volta do Gato – unir a corda a uma argola.

q. Volta do Torto – parecido com o direito, é escorregadio (não é o cego).

r. Volta de Fiel – começar amarras.

s. Nó Prusik – utilizado em escaladas, trava na pressão e solta se liberado.

t. Lais de Guia de Correr – Salvamento.

u. Cadeira de Bombeiro – Salvamento.

v. Catau – encurtar cordas e preservar locais danificados da corda.

w. Nó de Escota – unir duas cordas de diâmetros diferentes.

x. Nó de Correr – ou corrediço. Fazer rabiolas de pipas e amarrar animais ao poste.

y. Nó Direito – amarrar pacotes e terminar amarras.

z. Nó Cirurgião – utilizado para fechar pontos de cirurgias.

aa. Volta de Ribeira – amarrar a corda num tronco e transportá-lo.

bb. Dois Cotes – ou cabeça de sabiá. Unir a corda a uma argola.

cc. Meio-nó Superior ou Nó Único Para Empate – conhecido como nó simples. Começa os nós.

NOTA – Outros nós interessantes: Ordinário, olho de pescador, trapa corrediça, volta paradora, volta esticada, gancho, catau espanhol, catau com nó simples, encapeladura, escota duplo, pescador duplo, azelha, laço, entre outros.

9. Fazer um quadro de nós, demonstrando no mínimo 25 deles.


Especialidade:Pipas

. Quando foram inventadas as pipas? Qual a primeira vez que alguém empinou uma pipa? Citar pelo menos três maneiras através das quais as pipas ajudaram pesquisas científicas, e contar como cada uma delas afetou o mundo em que vivemos. Contar a história de Benjamim Franklin e sua pipa.

2. Mencionar algumas formas pelas quais as pipas podem ser utilizadas hoje em dia.

3. Explicar resumidamente como as pipas ficam no ar.

4. Defina os seguintes termos:

a. pipa

b. linha

c. vento bom

d. estirante

e. rabiola

f. armação

g. carretel

5. Qual é uma causa comum das pipas apresentarem defeitos?

6. O que deveria ser feito quando uma pipa não pára de dar voltas enquanto está sendo empinada?

7. Por que às vezes é necessário ter uma rabiola na pipa?

8. Conhecer pelo menos três regras de segurança para empinar pipas.

9. Conhecer como enrolar a linha num pedaço de pau. Saber emendar a linha com o nó de pescador.

10. Fazer dois tipos diferentes de pipas e empiná-las.

Especialidade:Xilogravura

1. Mencionar as ferramentas e equipamento necessários para a xilogravura.

2. Escrever um parágrafo com os princípios de desenho e da escrita aplicados à xilogravura.

3. Usando uma batata, esculpir um desenho incorporado as iniciais de seu nome no mesmo, e use-o para imprimir suas inicias em papel.

4. Desenhar e imprimir pelo menos um cartão de saudações.

5. Desenhar e imprimir uma ilustração de livro ou capa de livro.

6. Crie outra peça original de sua escolha, seguindo os passos da xilogravura: desenhar, esculpir e imprimir.

Especialidade: Decoupage

1. Apresentar o significado e a história desta técnica.

Significa recortar e colar, é a arte de revestir com gravuras as superfícies de objetos como madeira, metal, vidro e tecido. É uma técnica antiga, porém continua atual, versátil, e divertida. Essa forma de arte começou em Veneza, Itália, por volta do século XII e foi difundida no século XVII no resto da Itália, França, e Inglaterra. Muitas decorações elaboradas em caixas, bandejas, cinzeiros e tampos de mesas que acreditavam ter sido pintadas a mão e tinham sua origem nos séculos XVIII e XIX, foram analisadas mais tarde descobrindo-se que se tratava de uma mera aplicação de gravuras inteligentemente dispostas e coladas sobre as superfícies.

2. Fazer uma lista do material e equipamentos necessários para a decoupage.

3. Descrever como preparar a madeira ou objeto de metal para decoupage.

Lixar a caixa de madeira,limpar as poeiras com o pano macio, passar base de artesanato,voltar a lixar e por fim pintar a caixa da cor pretendida

4. Explique três maneiras pelas quais material impresso pode ser usado na decoupage.

Escolher o guardanapo e planear a colagem

.Recortar os motivos do guardanapo pretendido
.Retirar as duas peliculas de trás do guardanapo
.passar cola na caixa onde vai colocar o guardanapo
.Colar o guardanapo
.Depois de alguns minutinhos voltar a passar cola por cima do guardanapo (do centro para fora)
.Deixar secar
.Finalizar passando verniz em toda a peça
5. Seguindo os passos básicos, completar dois dos objetos a seguir:

a. Chaveiro

b. Suporte de livros

c. Garrafa

d. Caixa para lenços de papel

e. Objeto de sua escolha

Especialidade :Astronomia

1. Responda as seguintes perguntas:

a. Qual é o corpo celeste que fica mais próximo da Terra?

A Lua, satélite natural da Terra. O planeta mais próximo é Vênus.

b. Qual é a sua distância da Terra?

A Lua fica a 356.334 Km quando mais perto (perigeu) e a 406.610 quando está no apogeu.

c. O que governa as marés?

A Lua

d. O que causa um eclipse?

Eclipse do Sol - quando a Lua passa exatamente na frente do Sol.

Eclipse da Lua - quando a Terra está entre o Sol e a Lua.

e. O que é uma estrela cadente?

Conhecida também como meteoro. É um corpo celeste de origem mineral, que ao entrar em contato com a atmosfera terrestre se inflama e cai a uma velocidade vertiginosa.

f. Qual a velocidade da luz?

300.000 km por segundo

2. Fazer um diagrama mostrando as posições e movimentos relativos da Terra, Sol e Lua. Demonstrar as posições e movimentos envolvidos nos eclipses do Sol e Lua.

3. Fazer um diagrama de nosso sistema solar e ser capaz de dar o nome dos planetas na ordem, a partir do Sol.

NOTA – Faça este item em forma de desenho, tentando aproximar as formas e cores dos planetas e sua proporção em relação um ao outro com a realidade. A ordem dos planetas é a seguinte: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno e Plutão.

4. Identificar as oito estrelas fixas do céu. Qual a diferença entre planetas e estrelas fixas?

Planetas não possuem luz própria e são móveis, girando em torno de estrelas, como o Sol.

Estrelas possuem luz própria e são fixas, com alguns corpos celestes atraídos a girar em torno delas.

A Estrela mais próxima da Terra é Alfa Centauro (com exceção do Sol). Para distinguir entre estrelas e planetas a olho nu, basta ver as que tem luz fixa (planetas) e as que brilham constantemente (estrelas).

5. O que é constelação? Dar o nome e apontar seis delas. Dar o nome de duas constelações visíveis durante o ano todo.

Os astrônomos, para facilitar seus estudos, agrupam as estrelas que parecem próximas umas das outras em Constelações. Tais constelações são divididas em 3 grupos, segundo a posição que ocupam no céu.

a) CONSTELAÇÕES BOREAIS - São visíveis apenas no hemisfério Norte, com as constelação da Lira, Ursa Maior e Menor.

b) CONSTELAOES ZODIACAIS -São visíveis da linha do Equador. São em numero de 12 a saber: Carneiro, Touro, Gêmeos, Câncer, Leão, Virgem, Balança, Escorpião, Sagitário, Capricórnio, Aquário e Peixes.

c) CONSTELAÇÕES AUSTRAIS - São visíveis apenas do hemisfério Sul, como as do Cruzeiro do Sul, Cão Maior, Centauro, Mosca e Orion. Bayer em sua Uranometria, introduziu o costume, ainda hoje seguido de designar as estrelas de uma mesma constelação e por ordem de brilho ou grandeza, com as letras do alfabeto grego chamando (alfa) a mais brilhante, (beta) a que segue em brilho (gama) a terceira e assim por diante.

6. Desenhar um gráfico do Cruzeiro do Sul, Orion e Escorpião.

7. O que é a Via Láctea? Observar a Via Láctea no céu noturno.

Pode-se observar no firmamento uma imensa faixa irregular, esbranquiçada, que abrange todo o céu: a VIA LACTEA ou GALAXIA ou CAMINHO DE SANTIAGO. Do grego lactus e galactus = leite. É a nossa galáxia! Tem este nome porque é esbranquiçada e parece um caminho de leite no céu noturno.

8. O que é estrela da manhã e estrela vespertina? Por que ela tem estes dois nomes?

O planeta Vênus é conhecido como estrela da manhã, estrela D’alva ou estrela vespertina. Este planeta recebe este nome por ser a primeira estrela a aparecer e a última e sumir do céu e encontra-se muito próxima da Lua.

9. Explicar zênite e nadir.

ZÊNITE: Ponto em que a vertical de um lugar vai encontrar a esfera celeste, acima do horizonte, auge, apogeu e culminância.

NADIR: Ponto do céu oposto ao zênite; ponto mais baixo, tempo ou lugar onde ocorre a maior depressão.

10. O que é aurora boreal? O que a causa?

Correntes de prótons e de elétrons chocam-se continuamente com nossa atmosfera, desalojando elétrons das moléculas de nitrogênio e dos átomos de oxigênio e dando origem a energia para o fantástico espetáculo celeste que ocorre no hemisfério norte e é conhecido pelo nome de Aurora Boreal. As cortinas da Aurora revelam o alinhamento das correntes invisíveis do campo magnético estendendo-se em direção da terra. Em médias latitudes são algumas vezes observadas auroras que tomam o aspecto de finos véus avermelhados a cobrir o firmamento. No hemisfério sul ocorre a Aurora Austral.

domingo, 4 de julho de 2010


Nó Oito Duplo:


Nó de Frade:

Nó de Arnez:

Nó de Azelha:

Nó de Azelha


Nó de Azelha:

Nó Balso Pelo Seio:

Nó Direito Alceado:

Nó Borboleta:

Nó corrediço




Nó Cabeça do Sabiá:

Volta Redonda Com Cotes:

Nó Ordinário:

Volta da Ribeira:

Volta da Fiel:

Nó Pescador:


Nó Pescador:

Nó Oito:


Nó Oito:


Nó de Forca:



Nó Lais de Guia: